Caspars kinder
Wir wollten uns Caspar David Friedrich und der Romantik über verschiedene Wahrnehmungsebenen nähern. Am Anfang schauten wir uns seine Gemälde an und fragten uns, was der Maler wohl gefühlt haben mochte, als er sie malte und was wir empfinden, wenn wir sie betrachten. Und: Wie können wir zusammen in unserem Projekt Wahrnehmungen in ein Gemeinschaftsbild verwandeln?
Bei der grafischen Umsetzung starteten wir klein, um dann ganz groß zu werden. Wir arbeiteten in Gruppen, und jede Gruppe konnte eine große transparente Doppelwand gestalten. Am letzten Schultag, zur Zeugnisübergabe und Grundschul-Abschlussfeier, stellten wir dann die Wände zusammen, beleuchteten sie farbig von innen und zeigten sie stolz den anderen Schülerinnen und Schülern, den Eltern und natürlich auch allen Lehrerinnen und Lehrern.
